Быстрые гонки

Цель: расширить познания о свойствах фигур

Взрослый готовит наклонную поверхность и предлагает ребенку запустить предметы вниз, как на горке. Задача ребенка – определить, какая фигура является самой быстрой. А также ответить, почему другие фигуры оказались медленнее. Например, потому что квадрат имеет углы и не может скатываться вниз.  

Третий, четвертый, пятый, шестой и тринадцатый дар Фребеля

Данные дары включают полый куб и множество кубиков, которые нужно поместить внутрь. Каждый дар предлагает собственные фигуры для постройки: кубики, бруски, призмы, столбики и кирпичики. Каждый следующий – поднимает уровень сложности необычными формами и количеством деталей.

Варианты игр:

назови фигурку

Цель: выучить неосновные геометрические фигуры

Взрослый показывает новые фигуры, а дети – запоминают названия. Можно искать отличия между основными и неосновными фигурами. Например, прямоугольник длиннее квадрата. Также можно посчитать количество углов в фигуре: найти деталь с острым углом.

А что получится, если?

Цель: развить сообразительность и логическое мышление

Взрослый предлагает ребенку внимательно рассмотреть детали. И спрашивает: «А что получится, если соединить две детали?». Например, из двух треугольников получается квадрат. Ребенку предстоит соединять разные фигуры даров, чтобы найти возможные комбинации.

Собери куб

Цель: развить логическое мышление и мелкую моторику

Взрослый показывает малышу пустой куб и предлагает заполнить его деталями. Сначала ребенок будет беспорядочно сбрасывать детали, затем – поймет, что нужно аккуратно выкладывать. В ходе игры педагог может подсказывать, как разворачивать детали, чтобы они лучше становились друг на друга.

Посчитай-ка

Цель: выучить простые числа и научиться считать

Взрослый высыпает фигуры из куба и предлагает ребенку посчитать количество. Он может откладывать десятки или считать подряд – в зависимости от навыков. Когда ребенок научиться считать, можно сравнить количество фигур в разных дарах. В каком кубе больше всего? В каком – меньше?

Седьмой дар Фребеля

Разноцветные плоские фигурки используют для творческих заданий или математических уроков. Например, можно складывать простые фигуры вроде домика или цветка, чтобы познакомить детей с окружающим миром. Либо просто посчитать детали, привлекающие детей яркими цветами.

Варианты игр:

Простой счет

Цель: выучить простые числа и научиться считать

Игровой набор можно использовать как методический материал для урока математики. Взрослый выкладывает несколько фигур на столе и предлагает ребенку посчитать. Затем – добавляет ниже несколько фигур и предлагает сложить. Ниже – фигуры, которые нужно вычесть из получившегося числа.

Раздели-ка

Цель: выучить цвета, формы и классификацию предметов

Взрослый смешивает детали вместе. Задача ребенка – распределить детали по знакомым характеристикам. Например, по геометрической форме или цвету. Можно усложнить задачу, разделив детали по количеству углов – тогда малышу придется сначала считать углы, а потом – делить.

Несколько заданий

Цель: научиться классифицировать предметы

Теперь взрослый повышает уровень сложности. Ребенку предстоит делить детали по нескольким характеристикам: например, нужно найти среди предметов «красные квадраты» или «белые треугольники». Не забывайте, что к квадратам также можно отнести ромбы.

Рисунок

Цель: развить творческие способности и креативность

Взрослый выкладывает детали на стол и предлагает нарисовать простую картинку. Сначала он выкладывает рисунок, а ребенок – повторяет. Затем – можно предложить сделать зеркальную картинку: сверху-вниз или справа-налево. А после – проявить фантазию и нарисовать собственный рисунок.

Восьмой дар Фребеля

Разноцветные палочки предназначены для математических уроков. Являются счетным материалом или своеобразной логической игрой, где нужно составить из нескольких коротких палочек – одну длинную. В ходе игры ребенок дополнительно развивает мелкую моторику, цветовое восприятие и логику.

Варианты игр:

Сколько палочек?

Цель: улучшить навыки простого счета

Взрослый может использовать палочки как демонстрационный материал. Например, выложить на столе несколько палочек и предложить малышу посчитать количество. Можно предложить считать только синие палочки. Либо сложить количество красных и желтых.

Схожее и различное

Цель: научиться классифицировать предметы

Взрослый выкладывает перед ребенком несколько палочек и предлагает сравнить их. Ребенок должен указать: «Какой они длины?», «Какого цвета?», «Какая палочка самая длинная?», «А какая – короткая?». Далее можно найти одинаковые палочки и отложить в сторону.

Выложи палочку

Цель: развить логику и сообразительность

Взрослый кладет перед малышом самую длинную палочку из набора. Задача ребенка – ниже составить аналогичную, используя палочки маленького размера. Ему предстоит выкладывать их линией, примеряться и заменять, если не подходят. Усложните задачу, ограничив количество используемых палочек.

Домик

Цель: развить воображение и творческие способности

Взрослый предлагает «нарисовать» домик при помощи имеющихся палочек. Ребенок выкладывает основу длинными палочками. А затем – использует короткие, чтобы нарисовать окна, двери и трубу. Предложите конкурс на самый креативный и заполненный деталями домик.

Девятый дар Фребеля

Разноцветные кольца и полукольца предназначены для творческого рисования. Дети выкладывают фигуры и создают интересные рисунки. Видят различия между разными формами, размерами и цветами предметов. Проявляются сообразительность и креативность в решении головоломок.

Варианты игр:

Укажи характеристики

Цель: научиться различать схожие и различные предметы

Взрослый высыпает на стол детали набора. Задача детей – разделить предметы по характерным признакам: например, диаметру, цвету и форме детали. После задачу можно усложнить, предложив детям найти детали с двумя характеристиками. Например, красное полукольцо или синее кольцо.

Выложи круг

Цель: развить мелкую моторику и сообразительность

Взрослый кладет на стол одну деталь – например, красное кольцо, и предлагает малышам повторить фигуру. Ребенок может найти в наборе такую же деталь. Либо собрать ее из нескольких полуколец. Чтобы собрать фигуру, малышу предстоит аккуратно соединять детали на столе.

Повтори рисунок

Цель: развить наблюдательность и логику

Взрослый выкладывает из имеющихся деталей простой рисунок. Задача ребенка – повторить рисунок. Для этого нужно найти детали аналогичной формы и цвета, а также в точности выложить на столе. Задача осложнена тем, что полукруглые детали создают самые разнообразные рисунки.

Нарисуй солнышко

Цель: развить сообразительность и творческий подход

Теперь взрослый предлагает ребенку самостоятельно нарисовать рисунок. Например, солнышко. Для этого достаточно положить кольцо и несколько лучиков. Можно использовать прямые детали из других даров. Предложите создать самое разноцветное солнце, применив детали всех цветов.

Десятый дар Фребеля

Разноцветные фишки сделаны в небольшом размере, что помогает развить мелкую моторику и гибкость пальчиков. Можно применять разными способами: например, как материал для математических примеров. Либо для создания точечных рисунков. Либо для постройки падающей башни и пр.

Варианты игр:

Простая математика

Цель: развить логику и математические навыки

Взрослый высыпает на стол несколько фишек и предлагает малышу посчитать их. Теперь предлагает разделить и пересчитать по классификации. Например, «Сколько здесь красных фишек?», «А сколько синих?», «Каких фишек больше – красных или синих?». Пусть послушает ответы детей.

сколько получится?

Цель: улучшить навыки счета и математики

Теперь взрослый предлагает простой пример на сложение или вычитание. Например, бросает на стол случайное количество предметов двух цветов. Сначаларебенку предстоит посчитать детали каждого цвета, а затем – сложить количество вместе. А теперь наоборот. Каких деталей больше? Пусть вычтет меньшее из большего.

Башенка

Цель: развить мелкую моторику и чувство равновесия

Взрослый предлагает простую игру на сохранение равновесия. Задача детей – складывать одну деталь на другую, чтобы получилась высокая башня. Когда башня рухнет, предложите пересчитать количество использованных фишек. Устройте соревнование на самую высокую башню.

Творчество

Цель: развить творческие способности и креативность

Взрослый предлагает необычную игру, в которой детям нужно выложить рисунок из фишек. Они подбираются правильные цвета и кладут детали друг к другу, пока не получится предмет нужной формы. Так появляется точечное изображение.

Одиннадцатый дар Фребеля

Цветные бусины на шнурке используют для развития памяти и внимательности ребенка. В процессе нанизывания бусин на шнурок дети приобретают полезные для будущего навыки. Они вспоминают геометрические формы, учатся нанизывать предметы на шнурки и повторяют последовательность за другими людьми.

Варианты игр:

Продеваем шнурок

Цель: развить мелкую моторику и навык нанизывания

Взрослый показывает малышу, как вдевать шнурок в отверстие бусины. Задача ребенка – повторить действие. Чтобы бусины не выпадали обратно, можно завязывать небольшой узел. Так дети получат необходимые навыки для завязывания своих ботинок.  

Повтори последовательность

Цель: развить наблюдательность и внимательность

Взрослый собирает на шнурке определенную последовательность бусин и предлагает ребенку повторить. Теперь ребенок не только вдевает бусины, но и обращает внимание на форму и цвет предмета. Чтобы усложнить задачу, можно просить ребенка указывать цвет и геометрическую фигуру.

Задом наперед

Цель: развить внимательность и сообразительность

Теперь взрослый меняет условия игры, переворачивая задачу. Ребенку снова предстоит собрать последовательность из цветных бусин, но в начале шнурка окажется последняя бусина. Предложите нескольким детям выполнить задание на время, чтобы узнать, кто быстрее справится.

Позови радугу

Цель: вспомнить цветовую палитру

Взрослый предлагает собрать на шнурке собственную радугу. Для этого детям нужно вспомнить правильную последовательность цветов – от красного до фиолетового. Затем – найти нужные бусины и нанизать на шнурок. На следующем уровне можно оговорить, что фигуры должны быть только круглыми.

Двенадцатый дар Фребеля

Это необычная мозаика, где рисунок выкладывается не фигурами, а протянутыми между ними шнурками. Можно использовать как дидактическую игру, где малышам предстоит решить трудную головоломку. Либо как творческий инвентарь, на котором они создают рисунки и хвастаются результатами.

Варианты игр:

Протяни шнурок

Цель: развить логику и мелкую моторику

Взрослый выкладывает на игровой доске несколько фишек и предлагает ребенку провести между ними шнурок. Ребенок должен закрепить веревочку и обойти все фишки по одному разу. Можно усложнить задачу дополнительными требованиями: например, пересечь красную фигуру 4 раза.

Повтори-ка

Цель: развить наблюдательность и внимательность

Взрослый создает на доске простой рисунок: например, домик, цветок или животное. Затем – предлагает ребенку отгадать и повторить картинку. Ребенок может просто повторить линии. Либо проявить креативность и добавить в рисунок новых деталей. Тогда получит дополнительные очки.

Нарисуй-ка

Цель: проявить креативность и творческие способности

Взрослый предлагает интересное соревнование между ребятами. Нужно создать картину из шнурков на определенную тему: например, дом, школа, любимая игрушка. Ребятам дается определенное время, чтобы проявить свои способности. Победителя выбирают с помощью голосования.

Расставь фишки

Цель: развить логику и соревновательность

Теперь дети становятся на место взрослого и самостоятельно создают игровую площадку. Первым делом – дети выставляют фишки, нанизывая их на поле. Затем – придумывают условия игры. Наконец – передают поле другу и предлагают решить быстрее, чем он сделал сам.

Четырнадцатый дар Фребеля

Последний набор совмещает несколько изученных ранее игр: составление колец и математические счеты. Дети повторяют опыт собирания круга из нескольких деталей, а дополнительно – посчитают количество использованных предметов. Счеты получаются, если нанизывать кубики на перекладину и крутить.

Варианты игр:

Получился круг

Цель: развить координацию движений и гибкость пальчиков

Взрослый выкладывает перед малышом детали. Задача ребенка – собрать круг из любых фигур. Для этого он складывает детали друг с другом, и меняет, если не подходят по размеру. Чтобы усложнить задачу, предложите собрать несколько кругов разного размера или всех имеющихся цветов.

Повтори за мной

Цель: развить логику и внимательность

Теперь взрослый сам выкладывает круг из нескольких колец разного размера. Ребенку нужно в точности повторить фигуру. Для этого он ищет аналогичные детали, а затем – собирает на столе. Можно дополнительно указывать цвета, которые сейчас использует.

Посчитаем вместе

Цель: вспомнить простые числа и навыки счета

Пока ребенок собирает круг из нескольких колец, взрослый устанавливает перекладину с числами. Теперь детям предстоит посчитать используемые фигуры. А после найти новое решение и переделать фигуру так, чтобы задействованных деталей стало меньше.

трудная задачка

Цель: развить логику и сообразительность

Теперь взрослый ставит жесткие условия для игры. Например, закончить круг за 7 деталей. Ребенок должен собрать 3 круга разного размера так, чтобы использовать только разрешенное количество деталей. Если получается больше – нужно искать новое решение.

Таким образом, дары Фребеля представляют собой полноценную методику обучения, которая на первый план ставит самостоятельность ребенка. Игры построены так, чтобы побудить малыша изучить предметы, а после – давать советы. Благодаря привлекательному внешнему виду, ребенок тянется к игрушкам, что облегчает задачу родителям и педагогу. Обучение проходит легко и интересно. Навыки переносятся на реальную жизнь и помогают быстро адаптироваться в будущем.